|
MAVİ OKYANUS DUYURU | |||||||||||||||||||||||||||
|
|
 |
 |
 |
 |
İDARİ BÖLÜM |
 |
|
||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
MODELLERİMİZ |
|
||||||||||||||||||||||||
| FORUM |
|
||||||||||||||||||||||||||
| ETKİNLİKLERİMİZ |
|
||||||||||||||||||||||||||
| PERSONELİMİZ |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
EĞİTİM BÜLTENLERİ ve YEMEK LİSTESİ |
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||
| OKULUMUZUN AMACI |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
Mavi okyanus Anaokulu insanın yetişmesine ve
gelişmesine yardımcı olmak için vardır. Çocukların ve ailelerinin
toplum içindeki gereksinimlerini karşılamak için kurulmuştur. · Bireyler, ilgili, destekleyici ve saygılı bir topluluk içinde başarılı olurlar. · Mavi okyanus Anaokulu zihinsel büyüme ve gelişmeye odaklanmıştır. Bu ise fiziksel, sosyal, etik ve estetik gelişmeden ayrı düşünülemez. · Eğitim programı, öğrenme ve keşfetme sürecine önem verir. Zihinsel bilgi ve inceleme alanında uygulamalı bir ortam sunar. · Program genç insanların kendi davranışlarının sorumluluğunu üstlenmesi konusunda destek sağlar. · Mavi okyanus Anaokulu merak, sorgulama, araştırma ve keşfetmeyi sağlamak için öğrenme ortamı yaratır, kaynak ve uzmanlık sağlar. · Topluluğun tüm üyeleri Mavi okyanus Anaokulu'nun yaşantısında ve amacı doğrultusunda aktif katılım sağlamaları için cesaretlendirilirler. · Program beynin sorgulama ve düşünme gelişimindeki alışkanlıklarını ve güdülerini destekler. · Mavi okyanus Anaokulu tüm yaşam boyu ögrenmeye ve hizmete adanmış bir topluluk oluşturur. |
 |
Mavi okyanus
Anaokulu'nun amacı, her bireyi yeteneklerini sürekli olarak ve
kapasitesinin sonuna kadar geliştirmesi için hazırlayacak ve motive
edecek zihinsel ve davranışsal temelleri ortaya koymak; çocukların
çağdaş uygarlığın yaratıcı, yapıcı, seçkin ve kendini seven bireyler
olarak yetişmelerinde anne babaların kendi eğitimlerini sürekli
kılmak ve çocukların eğitimlerinde vazgeçilmez olmaları için “biz”
ruhuyla, pozitif enerjiyle okulöncesi eğitimini toplumun her
kesiminde kalite anlayışı içersinde oluşturmak ve projeler üretmek
için varız. Kaynağı neresi olursa olsun, kendilerinde veya
başkalarında bulunan düşünce ve eylem özgürlüklerini besleyen
zihinsel ve ahlaki alışkanlıkları aşılamak ve bireyleri Türkiye'nin
veya bulundukları ülkelerin önde gelen, değer duygusu ile yaşama
devam eden birer yurttaşı haline getirmeye çalışma birincil
sorumluluğumuzdur. |
 |
·
Öğretme yerine öğrenme
merkezli olmak. · Toplumun her üyesine karşı saygılı olmak. · Insan gelişiminin ve yetişmesinin zenginliğini ve her bireyin eşsizliğini benimsemek · Insan gelişiminin her bir aşamasına uyum sağlamak. · Bütün çocukların kişisel olarak üstesinden gelebilecekleri çeşitli başarı düzeylerinde öğrenebileceklerini kavramak. · Bireyin ve toplumun, karşılıklı dayanışması için çalışmak. · Bireyin ve topluluğun, karşılıklı sorumlulukları olduğunu kavramak. · Karakter sahibi olmayı, her şeyin üzerinde tutmak. · Her bireyde varolan en iyiyi, öne çıkarmak. · Topluma ve ulusa hizmet ederek, giderek küreselleşen dünyada ortak yararı geliştirmek. · Farklı olana saygılı olmak. |
 |
|
||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||
|
2008 Tokat Mavi Okyanus Anaokulu |
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|